Størrelse: 18 cm, 10 søde klokker er installeret, og de vil lave en sprød lyd, når de rystes forsigtigt. Da klokkerne er installeret med skruer (undlad venligst at dreje dem mod uret), kan de træne koordinationen af børns håndled, arme og hænder og øjne. Varm påmindelse: Lad din baby begive sig ud på en musikalsk rejse fra nul år... Oplysningshandling A: Lad barnet blive fortrolig med forskellige lyde og lytte til forskellige melodier, selvom barnet i starten måske bare kan lide de behagelige toners op- og nedture. Forældre bør vælge livlige melodier og ledsage dem med talte ord. Denne kombination af musik og sprog kan reducere musikkens abstraktion. Musikstimuleringen for børn bør ikke være for overdreven for at undgå hans kedsomhed. Oplysningshandling B: Forældre kan holde deres børn og danse til musikkens rytme, lege spil, synge og gøre ting med deres børn i musikken. Forældre kan synge forskellige lokale melodier og folkesange, de kender, for deres børn, så de kan forbinde musik med deres livserfaringer. Oplysningshandling C: Når forældre opdager, at deres børn naturligt svinger eller slår deres kroppe eller noget omkring dem som et redskab til at udtrykke rytme, når de lytter til musik, kan forældre lade deres børn slå takten for at øge deres forståelse af musik. De rytmiske bevægelser, som børn laver med musikken, såsom at træde, hoppe, klappe en del af kroppen, dreje, nikke og banke, er begyndelsen på deres forståelse og mestring af musik. På dette tidspunkt kan forældre bruge rytmiske børnerim og rytmisk sprog til at lade deres børn lære eller tale med på takten, så børn kan forstå musikkens rytme og takt ligesom at forstå talens hastighed. Oplysningshandling D: For at øge børns interesse kan forældre også spille musikspil med deres børn: lad børnene ændre nye ord til sange, de er fortrolige med, og brug beats eller bugtaleri til at gengive enhver lyd, de hører. Enkle slagtøjsinstrumenter såsom gonger og klokker kan bruges til at slå takten, eller alt, der kan lave en lyd, såsom gryder, borde, gulve, skåle osv. I processen med at spille spil med børn kan forældre lade deres børn føle deres vejrtrækning og hjerteslag til enhver tid, finde bevægelsens naturlige rytme og styrke og gøre lyden, som børnene laver, smukkere. Lad børnene finde eller endda lave musikinstrumenter, der kan lave lyde i en behagelig atmosfære, og brug musik uden for sproget til at udtrykke, hvad de ser og hører, hvilket i høj grad kan stimulere deres interesse for musik. Oplysningshandling E: Efter at barnet er fortrolig med musikken og takten, bør forældre opmuntre barnet til at tilføje nye tekster, der er skabt af ham selv, til de sange, han er fortrolig med, og synge eller danse ud af sig selv. Du kan også lade ham tale eller gengive, hvad han ser og hører med sin yndlingsrytme eller rim. Til en vis grad er dette en måde for børn at udtrykke sig med musik. Tidlig musikoplysning kan ikke kun udvikle børns musikalske intelligens, men også forbedre børns skarpe opfattelse af det ydre miljø og dyrke børns aktiveBemærk: Tillad venligst 1-3 cm afvigelse på grund af manuel måling. På grund af forskellige skærme og lyseffekter kan den faktiske farve være lidt anderledes end billedet!